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MATEMÁTICAS.- act. pag. 89

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ESPAÑOL.- ACT. PAG. 89

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HISTORIA.- realizar las preguntas y completar el cuadro de la pag. 206
Aviso. el día 13 de febrero es la fecha límite de entregar trabajos.

F.C.E.- investiga y escribe en tu cuaderno lo que escribieron los autores Freud, Vigotsky, Piaget sobre el desarrollo humano.

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MATEMÁTICAS.- tarea act. pag. 91 y 92 del libro

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ESPAÑOL.- buscar información sobre el tema elegido.

HISTORIA.- actividad: completar el cuadro de la pag. 198 y las preguntas de la pag. 199

MATEMÁTICAS.- reproduce por medio de la homotecia un triángulo al doble de tamaño.

ARTES.- elegir un tema para cantar el día de la escuela.
elaborar una porra dedicada al colegio

F.C.E.- investiga y escribe en tu cuaderno los artículos 1 y 5 de la "Declaración Universal de la UNESCO"

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MATEMÁTICAS.- investigar las definiciones de punto, segmento de cuerda, cuerda y ángulo

QUÍMICA.- estudiar la tabla periódica

F.C.E.- realizar la pag. 172 y 173 del libro.

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MATEMATICAS.-  Tema Ángulos inscritos
Todos los ángulos que abarcan el mismo arco en una circunferencia miden lo mismo.
Tarea: Construye tre ángulos inscritos en una circunferencia que abarquen la mitad de arco de la circunferencia.

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ESPAÑOL.- traer un ejemplo de reseña, dedicatoria y biografía del autor.

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HISTORIA.- escribir acerca de las 3 leyes mas importantes del proceso de reforma (ley Juárez, Ley Lerdo y Ley Iglesias) pag. 194

F.C.E.- traer informacion impresa o en usb sobre el estado que se presentará en equipos.

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ESPAÑOL.- escoger el tema del cual harán su antología y escribir el porque escogieron ese tema.

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ESPAÑOL.- contestar las preguntas de conocimiento previos sobre el tema de la pag. 84
Llevar un ejemplo de prólogo (se encuentran en los libros).

HISTORIA.- Completar el esquema de la pag. 193 sobre la época de la reforma.

F.C.E.- realizar la pag. 165

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MATEMATICAS.- investigacion para el lunes, pag. 102

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REALIZAR LA PAG. 165 DEL LIBRO

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ESPAÑOL: Terminar sus carteles y traer para la presentación del panel de discusion su vestuario.
 HISTORIA: Complementar la actividad marcada en clases ( cuestionario).

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QUIMICA.- investigar que es la simple sustitución y doble sustitución.

ESPAÑOL.- terminar la actividad evaluativa.

HISTORIA.- escribir en forma de lista los problemas por los que atravesaba nuestro país.  investigar las características de una monarquía y una república.